教科简报_总第31期（心理学课题）

教 科 简 报

2011 — 2 012学年度

  第七期（总第31 期）

       乐山一中教科室                                                 2011年12月

四川省教育厅普教科研资助金项目重点课题

《普高生负向社会认知的学校干预策略研究》

主  题：

开题讨论会

时  间：

2011、12、22

地  点：

乐山一中第三会议室

形  式：

会议（讨论）

第4次会议

参加人员：

主持：

唐建军

主讲：

廖大琴、燕路遥

李火根、王慧明、童志平、兰岳、、吴杨平、李能、

一、       唐建军主任总结开题一个月以来的工作，并提出近期工作要求。

（一）传达燕路遥、吴杨平参加省级课题培训会的精神。国家重视基础教育

的参评工作，肯定了乐山一中的课题选择非常有意义。培训就课题研究的设计和落、调查数据处理等方面作了具体指导。

    （二）指出课题研究在指导思想方面，要在“老三点”（解决什么问题；改革主张措施；研究效果）的基础上增加“新两点”：一点是明确研究价值是什么，弄清楚研究指向、研究内容、研究价值。二点是明确研究活动是什么，要通过教育活动来探索教育手段。

（三）拟出了近期课题工作要点：修改完善开题资料。在18周即12月26日至31日前完成前期测评资料中的学生问卷调查的实施。在下学期开学还将进行教师和家长问卷调查。

   （四）课题组已在乐山一中校园网的“德育天地”栏目中开设有“心理健康”专栏，上传活动简报，同时上传到一中“教科园地”，对课题研究的进程作跟踪报道。

二、会议重点就学生问卷的设计、落实展开了讨论。

（一）主研廖大琴老师讲解问卷设计的内容和结构，分三个部分：第一部分是学生基本信息和使用网络等媒体情况的调查。第二部分是学生对自己、对他人、对社会的认知情况调查。第三部分是开放式调查“我从圆中看世界”（曾在部分老师和学生做过调查，这次做了补充完善。）心理组的廖大琴、燕路遥老师花了很多精力设计问卷，仍然希望大家能多提意见，“眼光越挑剔”，建议越多，就能使问卷设计得越完善，在课题研究前期收集到的资料信息就更能客观全面。

（二）参会人员在认真审阅了问卷的每个问题后，展开了认真的讨论。兰岳老师建议将学生使用网络情况的调查范围扩大为使用媒体的调查。吴杨平提出在学生基本信息的调查中应增加学生具体监护人的信息。王慧明校长提出增加学生对老师家长教育态度的调查……

（三）童志平老师就调查学校的选择提出应尽可能包括各级各类学校：公立和私立学校，示范性学校和普通学校，城市学校和农村学校。大家商定初步在以下七所学校中实施问卷调查——乐山一中、草堂高中、外国语学校、峨眉二中、新桥中学、乐山四中、更生学校。时间是2011年12月28、29、30日三天。

（四）廖大琴老师提出调查问卷统计否使用机读卡的问题，大家就其可行性做了讨论分析，大家一致认为该提议技术上简单可行，统计问卷资料的效率却能得以大大提高。随即进行的分学校分班级的机读卡编号工作也很顺利。这个好创意更调动了课题组成员的热情。

三、李火根校长表示学校大力支持课题组的工作，将改善课题组研究硬件条件。

记录整理：李  能

审    稿：唐建军