【教学科研】迭代理念，创新教法

迭代理念，创新教法

10月10日至13日，四川省部分地市2019年高中地理课堂教学优化培训暨高2020届高考备考研讨会在峨眉一中召开，我校高三地理备课组江涌、张诗翊、王静三位老师参加了此次会议。

此次会议旨在集各市地理教学之力，研究备考策略，把握备考方向，以研讨来促进教学方式的改进。会议形式分为现场展示课和专题讲座。我校王静老师在全省三百多名高三地理教师和教研员面前展示了一节公开课《地理要素间的相互关系——以河流含沙量的分析为例》。她从“鸳鸯锅”引入河流“泾渭分明”的现象，引导学生探究“泾渭分明”的成因。在授课中，她结合高考真题，引导学生掌握区域认知的方法，注重学生综合思维的培养以及良好做题习惯的养成，循循善诱、亲和力强。同时，她充分利用现代信息技术，展示学生的思考结果，并给予及时的反馈，获得了与会老师的好评。

这一次的课堂展示是乐山一中地理组所有教师共同打磨的结果。教研组非常重视这样的一次展示机会，在二十多天的准备时间里，全组教师聚在一起，磨课五次，在研讨中不断改进，从课堂的设计、时间安排、语言等方面都进行了认真打磨。积极上进的研讨氛围和充分的准备助力了这次公开课的成功展示！

同时，在这一次会议中，乐山一中高三地理备课组也认真学习，与其他地市高三地理教师积极交流，一同探讨高2020届地理备考策略。我们相信，这样的深度研讨将会助力高2020届高考的胜利！