培育学科核心素养 促进教学品质提升——乐山一中首届教学学术年会顺利举行

培育学科核心素养促进教学品质提升

——乐山一中首届教学学术年会顺利举行

为了培育学科核心素养，促进教学品质提升，2018年12月21日，乐山一中举办首届教学学术年会。会议包括现场观摩、专家讲座两个环节。

现场观摩

会议首先进行了“学科发展核心素养”培育课堂教学展评。历史老师聂港东的《开辟文明交往的航线—人类命运共同体如何构建》和语文老师袁勤的《咏怀古迹》给大家带来精彩纷呈的课堂。聂港东老师清晰的讲解、活跃的课堂氛围，赢得了现场各位老师和专家的赞赏。袁勤老师授课时娓娓道来，将语文教学投放到点点滴滴的生活感悟之中，似春雨般润物无声，琵琶曲的旋律、在学生的朗朗书声，营造了一种回溯到古代的幽谧之感。

献课结束后，市教科所高中学科研究与指导委员会成员熊秋霞、王道清分别进行了点评。熊秋霞老师呼吁老师们以核心素养为标杆来确定教学目标，强调核心素养必须要落地课堂。王道清老师指出，袁勤老师的课堂师生互动积极，主题环节的设计有利于培育学生核心素养。

熊秋霞

王道清

林毅校长为乐山一中首届教学年会开幕致辞。他首先代表学校欢迎所有来宾、对两位评课专家表示感谢，然后指出乐山一中举行教学学术年会，是一个长期的过程，包含学习的过程、研究的过程、外显的过程、评价的过程和感悟的过程，有利于学校教学、科研的快速提升。

乐山市教育局基教科科长邬芸娥发表讲话。邬科长指出，本次教学学术年会充分展示了乐山一中在全市教学研究中的引领作用。并提醒所有学校要用新思路、新课改迎接新高考。

专家讲座

接下来，由教育部考试中心高考核心课题组成员、四川省教育考试院陈志先专家进行了主题为《核心素养引领下的教师课堂管理》的讲座。陈志先专家引用了典型案例，条分缕析，向我们描述了课堂管理不当可能引发的种种后果。 

最后，王慧明副校长为会议总结发言，他指出，一系列的教研活动使我们更加明确方向，我们必须与时俱进、不断改进教学方略，提升教学品质。