运用信息技术2.0，培养地理核心素养

运用信息技术2.0，培养地理核心素养

4月26日，借助乐山一中青年教师赛课平台，地理教研组公开课在录播教室举行。李皓迪老师以“打卡上中顺”为案例，充分运用信息技术，讲授了选修三《旅游资源开发条件的评价》一课。

李老师以乐山旅游网红打卡地上中顺特色街区为案例，结合本课知识点，设计了五段图文材料，以抽红包的形式发放给五个小组。通过小组讨论，同学们对材料进行提取和深度分析，并上台陈述思路，最终总结出评价旅游资源开发条件的模板。整堂课实现了将课堂还给学生，锻炼学生获取、整合信息及应用分析和表达的能力，同时还培养了学生地理学科核心素养。

在学生的展示过程中，李老师利用信息技术将学生的分析过程投影到白板上，协助学生讲解，实现教师点评分析。

课后，地理教研组的老师们对本堂课进行了点评。大家充分肯定了本堂课对信息技术的应用，教学设计新颖、学生活动充分、聚焦旅游热点，让学生成为课堂的主导者，教师成为协助者，符合新高考地理学科的改革发展方向，是一堂优质的示范课。同时，也提出了本堂课的改进方向。

将信息技术应用于高中地理课堂，可以将抽象的地理事物具象化。在激发学生学习兴趣的同时，教师能更有效帮助学生发展人地协调观、综合思维，提升学生地理实践力。全新的课堂教学模式，也为地理学科的发展带来了新的机遇。