【教学科研】坚持学习，不断提升 ——历史教研组组织关于教学能力和综合素养的提升学习

坚持学习，不断提升

——历史教研组组织关于教学能力和综合素养的提升学习

为应对高考改革给历史学科带来的机遇和挑战，进一步提升自身教学能力和综合素养， 6月18日上午，历史教研组在学校录播室召开教研会，共同探讨新版部编教材《中外历史纲要》的教学处理。高二年级胡太均老师刚刚参加“北京大学全国高中历史教学高级研修班”学习，他带来了最新的学习心得。

首先，胡太均老师就《新部编新教材解读》之《中外历史纲要》——中国近现代史内容解析部分从内容设计、学术成果的吸收及表述、个案分析三个角度向全组老师介绍了北师大李帆教授的主要观点。接着，还结合高考考纲，对教材中近现代史部分缺失的内容作了补充。

教研组长朱珺老师带领大家就本次胡太均老师传达的重点内容进行讨论和分析，并结合新高考的内容深入讨论了该部分在实际教学中所遇到的问题。彭跃华老师就新教材体现出的内容全覆盖特点提出授课取舍的方式：把握主干知识，在时空观的基础上分类处理。曾晓鹏老师就学术新观点是否颠覆传统，如何向学生传达历史讯息等问题提出了自己的看法:坚持历史唯物主义史观，以时代主旋律为核心，把握历史解释主旨。

老师们讨论热烈，积极做好应对新版部编教材实施的充分准备。在接下来的一段时间内，历史教研组都将借胡太均老师参加研修班学习的契机，促进教学业务的整体提升，并在实际教学中不断探索。