教科简报_总第43期（心理学课题）

教 科 简 报

2012 — 2 013学年度

  第 7 期（总第 43期）

乐山一中教科室                                                 2013年3月

2013年乐山市普教科研工作例会

主  题：

普教科研会

时  间：

2013年3月29日

地  点：

峨眉锦里假日酒店会议室

形  式：

会议

参加人员：

主持：

袁继鸣

主讲：

陈出  高德全  高远才

陈出

一、乐山市2013年三大活动：

1、读教育教学理论书籍，写读书心得；

2、微型课题研究（每单位5个课题）；

3、提倡教师进行个人研究，提炼教育规律。

二、工作指导思想

（一）对教育科研的认识

1、明确认识，合理定位；

2、学校要有校本研究意识；

3、学校要有教育科研发展意识。

（二）真抓实干，注意过程

1、课题选题要实；2、研究方法要实用；3、研究过程要扎实；

4、研究材料要详实；5、成果要突出实效。

（三）校长方面

1、提高校长的重视程度，将“科研兴校”落到实处；

2、资金投入：建立科研专项资金，通过奖励、纳入绩效等方式激励教师。

3、做到认识到位、领导到位、管理到位、经费到位。

高德全

2013年乐山市教育科研主要工作

一、         省、市教育科研课题申报与研究

1、省资助金课题：五月二十五日截止收材料

2、市级课题：五月二十六日截止收材料（注意与省级课题申报的关联性）

3、市微型课题立项：四月完成立项，开题并推开研究工作（研修年项目）

二、         教育理论研修年其它活动

1、“学以致用”教育理论学习：各区县、学校鼓励教师进行个人心得、感悟的及时提炼；

2、研修评奖活动：各区县、学校、个人（心得、微型课题、论文）评奖时间在10月以后。

三、第五届省市政府教学成果评奖。

四、省教育研究管理培训会，100人（10月）。

五、乐山市普科优秀论文评选活动（6月底）。

微型课题的认知与实践

一、             教研中的微型课题是什么？

微型课题：以教育教学过程和学校管理中所遇到的教育因素涉及面小的具体问题的解决为着力点，采用较为规范的教研方法和管理措施，所开展的研究活动。

二、             微型课题的基本特点——与大课题的主要区别

?       小切口（相对性）——根本特点，仅着眼于小问题，科研切入视角   微小。

问题的组成要素少或所涉及教改范围小。

例：“低段彝族小学生汉语生字词课堂习得策略研究”

（满足于教育实践某一环节、细节问题）

?       薄内容：研究内容的单纯化；

?       小团队：适合个人或少数人合作研究；也可小问题大写作；

?       短周期：长不逾年，短由实践；

?      深研究：问题聚焦小及其与日常实践的紧关联，对研究问题的深度   认知；

?       贴实践：教育教学及管理活动的相互嵌入，合二为一；

?       凸个性：创新，展现个人的个性化见解；以满足个人实践需要为先，  个人面临什么实践需要和问题，就立什么课题。

三、             微型课题与大课题的共同点

?     基本属性相同——应用性研究

采用的研究方法一致，研究程序都是：发现问题→提出预设→实践、完善→总结

?     问题聚焦大小有差异，但选题思路一致

有用——满足自己现实需要

好做——能完成，时间精力成本不高

创新——同类研究中有所突破

1、       选题：导向所引，问题所在，发展所需，沿革所由——追求课题原始价值最大化——工作所行，力所能及，志趣所趋

2、       打磨课题名称

ú    题目要素完整、清晰：揭示针对问题、切入角度、范围、对象、方式

ú    题目所涉概念（内涵外延）使用恰当

ú    提升学术、语言层次

?     课题研究操作过程 一样，程度和侧重有取舍

研究活动步骤一：课题组按时规范开题：《开题论证报告》、《课题实施计划》

核心环节：课题组自我论证——专家组评议、交流

研究活动步骤二：调整研究计划和实施计划

研究活动步骤三：任务分配

研究活动步骤四：阶段汇报

结题阶段：

1、       总结信息，形成研究报告和系列研究成果；

2、       检测；

3、       鉴定，填写结果鉴定书。

四、几个提醒

ú   成果意识贯穿课题始终

ú   调查（方式）灵活，效果意识

ú   研究活动融入日常

高远才

把握当前教育科研形势，积极开展教育科研工作

一、             外部形式

（一）全国教育科研工作在京召开

明确任务、求真务实、加强领导

（二）全国教育科学规划办主任工作会议在京召开

二、             我市教育科研工作现状

（一）组织建设亟待加强

（二）课题研究发展不平衡

（三）形成了一批教育科研典型学校（单位）

（四）两点成果不多

（五）无专项教育科研经费

三、             对我市未来几年教育科研工作的思考

（一）继续强化教育科研的宣传、组织工作

（二）提高教育科研队伍的科研素养

（三）实行重大项目制度

（四）争取行政领导和业务指导

（五）构建科研专家队伍

四、             做好今年几项重大工作

（一）第五届教学成果评奖安排设想

（二）申报课题：5月31日省级课题，6月市级课题

（三）积极参与教育科研论文比赛

（四）研修年的三大工作：读书心得比赛、微型课题成果、个人研究论文

（五）其它工作：

1、校本教研成果推广活动：4月底-五月上旬

2、学校发展管理培训：6月

3、心理健康教育活动评选：11月

（主题：生活、生命方面；形式：光盘）

记录整理：燕路遥

审    稿：唐建军