【信息化教学创新】信息技术应用于化学实验教学（化学组 蔡颖杭）

信息技术应用于化学实验教学

随着信息技术普及，近年来手持数字化仪器在化学实验中的应用越来越广泛，数字化实验能将反应可视化呈现，学生可以清晰的看到实验数据，直观的感受到实验中发生了哪些变化。下面我将给大家介绍实验：数字化实验探究暖贴的发热原理。

本次实验应用到的仪器及药品有：暖贴，烧瓶，铁架台，氧气传感器。在手提电脑（或教室一体机）上安装软件LabStudio，并按提示安装数据采集器驱动器，将数据采集器和氧气传感器连接好后接上电脑，打开LabStudio，点击识别传感器，可以看到电脑屏幕上显示出空气中氧气体积比为多少。接下来将暖贴撕开一个小口后（增大与空气的接触面积）放入到烧瓶中，将氧气传感器放入烧瓶，形成密闭环境。氧气传感器将烧瓶中的氧气体积比数据可视化呈现（呈现方式有直接以数字的方式呈现，也可以用曲线的方式看到数据变化和走向），学生可以直观看到烧瓶内的氧气在减少，分析曲线图后看到氧气含量呈下降的趋势，从而得出结论：暖贴发热是因为吸收了空气中的氧气，发生了吸氧腐蚀。

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